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微信听不到声音
2023年4月1日发(作者:阿里旺旺卖家版下载)

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2021寒假作业---苏科版八年级物理《声现象》

一、选择题

1.为建设更美丽的校园正在施工,产生了一定的噪声,下列描述正确的是()

A.关闭教室门窗,是在声源处减小噪声

B.工人师傅戴一个防噪耳塞是从声音接收处减小噪声

C.长期处于噪声环境中对人体没有危害

D.师傅在破土锤上绑棉被是在传播过程中减小噪声

2.在音乐课上,同学们引吭高歌《我和我的祖国》,抒发了浓浓的爱国之情!“引吭高歌”

中的“高”是指声音的()

A.音调B.响度C.音色D.传播速度

3.如图所示,超声波清洁器在清洗眼镜,使用时先向水槽中加

水使眼镜完全浸没水中,通电清洁器开始工作。此清洁器工作时

人站在旁边能听到“嗞嗞”的声音。下列说法正确的是()

A.超声波的音调比人能听到的声音音调低

B.超声波只能在水中传播

C.人听到“嗞嗞”声是超声波

D.超声波能用来清洗物体说明超声波能传递能量

4.关于声现象,下列说法正确的是()

A.一切正在发声的物体都在振动

B.只要物体振动我们就能听到声音

C.声音在液体中的传播速度一定比在固体中慢

D.市区内禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声

5.(2分)如图所示声波的波形图,下列说法正确的是()

第3题

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A.甲、乙的音色、响度相同,音调不同B.甲、丙的音色、音调相铜,响度不同

C.乙、丁的音色,音调,响度都不同D.丙、丁的音色相同,音调和响度不相同

6.(2分)甲音叉发声时每1s振动512次,乙音叉发声时振动频率为256Hz,相比起乙音叉,

甲音叉()

A.发声时振幅一定更大B.发声时频率一定更高

C.发出声音的音调一定更低D.发出声音的响度一定更大

7.生活中处处有物理,下列描述正确的是()

A.频率小于2000Hz的声音人们都能听到B.防噪耳塞在传播过程中减弱噪声

C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大D.汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位

8.下列关于声现象的说法中,正确的是()

A.发声的物体不一定在振动B.振动得快的物体才能发声

C.声音借助介质以波的形式传播D.声音的传播速度是340m/s

9.关于声现象,下列说法错误的是()

A.“低声细语”指的是降低声音的音调

B.“震耳欲聋”是指声音的响度大

C.初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指音调发生了改变

D.“未见其人,先闻其声”的主要判断依据是因为每个人音色不同

10.小红同学周末向爷爷奶奶问好时,经常利用微信进行语音聊天。在这过程中,下列说法

正确的是()

A.小红能分辨出爷爷和奶奶的声音是根据声音的响度

B.调节手机的音量按键可以改变声音的音调

C.手机中传出的爷爷说话的声音和小红说话的声音传播速度相同

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D.小红从手机中听到的声音不是物体振动产生的

二、填空题

11.今年的《开学第一课》,钟南山与“抗疫英雄”们用铿锵有力的话语,诠释“人民至上、

生命至上”的深重含义,不看画面我们也能够根据_____辨别出钟南山的声音;倒车雷达利

用_____探测障碍物,帮助司机倒车。

12.如图甲所示,将话筒接在计算机的输入端,将3支音叉移到离话筒相同距离的位置,先

后用锤子敲击它们,计算机的屏幕上先后出现如图乙所示A、B、C三个声音波形。

从声音波形可以看出,频率最高的是_____声音,音调最低的是_____声音,响度最大的是

_____声音。(选填“A”“B”“C”)

13.如图所示,接通电源,此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空

气,听到的声音会逐渐_____(填“变大”“变小”或“不变”),甚至最后听不到声音。

这个实验说明了声音的传播需要_____,_____不能传声。这种研究方法叫实验推理法,又

叫理想实验法。

14.在探究“音调的高低”实验时,如图甲,尺子伸出桌面越短,振动得越快,听到声音

的音调_____;如图乙,拨动绷紧的粗、细不同的橡皮筋,粗的振动得慢,听到声音的音调

_____。由此可以推断音调的高低与物体振动的_____有关。

15.如图甲所示,在筷子上拥一些棉花或碎布,做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口

的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音。上下推拉“活塞”,_____就

会改变。如图乙所示是禁止鸣笛的标志,这是在_____减弱噪声,人们确认是鸣笛声是根据

笛声的_____来识别的。

第12题

第13题

第14题

第15题

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16.小松弹吉他时,优美的琴声来自于琴弦的_____;他用大小不同的力拨动同一琴弦时,

琴弦发出声音的_____不同。

17.如图所示,是一款新型蓝牙跑步耳机,佩戴时不堵塞耳朵,将耳

机贴在颞骨两侧,耳机发出的振动信号传到听觉神经后,我们就可以

听到声音了,这是因为_____(选填“固体”、“液体”或“气体”)

可以传声。

三、实验探究题

18.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:

(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到它说明了声音是由

_____产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_____。

(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了

很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:

_____。

(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹

起。该实验能说明_____可以传声。在月球上_____(选填“能”或“不能”)看到塑料球

弹起。

(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到的声音

将会逐渐_____。并由此推理可知_____。

19.在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学发现弦乐器的琴弦发出的声调受到很多因素

的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关。

猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关。

猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。

为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如表:

编号琴弦的材料琴弦的长度/cm

琴弦的横截面积/m

第17题

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①钢200.3

②0.5

③钢400.5

④尼龙丝300.5

⑤尼龙丝400.5

(1)为了验证猜想一,应选用编号为_____的琴弦进行试验。

(2)为了验证猜想二,应选用编号为_____的琴弦进行试验。

(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行试验,格中缺少的部分应该分别

为:_____、_____。

20.阅读短文回答问题:超声波及其应用

人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz.低于20Hz的声音叫次声波,高于20000Hz

的声音叫超声波。

超声波具有许多奇异特性:空化效应--超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能

量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物件的表面,使物件表面及缝隙申的污垢迅速

剥落,从而达到净化物件表面的目的。传播特性--它的波长短,在均匀介质中能够定向直

线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。

(1)超声波的频率范围是_____。

(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有_____。

(3)探测船发出声音是为了有更好的回收效果,最好用_____波(超声波/次声波),原因

是_____。此处利用声波来传递_____。

(4)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是因为_____。

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2021寒假作业---苏科版八年级物理《声现象》答案

1、B

2、B

3、D

4、A

5、D

6、B

7、D

8、C

9、A

10、C

11、音色;超声波

12、B;C;C

13、变小;介质;真空

14、高;低;频率

15、音调;声源处;音色

16、振动;响度

17、固体

18、(1)用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来,说明发

声体在振动;乒乓球可以将音叉的振动放大;

(2)桌子振动幅度比较小,发声振动不易观察,可转换成桌面上碎纸屑的振动,所以可在桌子

上放⼀些碎纸屑;

(3)敲击右面的音叉,左面的泡沫塑料球跳起来了,说明空气可以传声;因为声音传播需要介

质,月球上没有空气,所以不能看到塑料球弹起;

(4)当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时,传声介质越来越少,所以传声效果越来越不好,实验过

程中听到声音越来越小,推理空气全部抽净时,就不传声了,即真空不能传声

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19、(1)③、⑤;(2)④、⑤;(3)钢;20

20、(1)高于20000Hz;(2)能量;(3)超声;超声波具有定向性好、穿透能力强的

特点;信息;(4)⼀球上没有空气,真空不能传声

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