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2023年4月4日发(作者：手机上的wlan怎么用)
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
2011年江苏省“舜湖杯•教海
探航”获奖名单
时间：2021.03.07创作：欧阳德
一等奖（61篇）
2“民间数学”在小学教学应用中的价值分析与思考
黄海滢连云港市墟沟小学
8小学美术作品中“漫画控”现象的转化及培养策略
王美欢连云港师范高等专科学校第一附属小学
9让学生自己“织网”袁亚敏连云港师范高等专科学
校第一附属小学
10童眼看“破窗”武海虹连云港市建宁小学
15“伪订正”:一个不容回避的教学假象薛金艳连云
港市解放路小学
19让“视觉垃圾”转化为“教学资源”卞凯文连云
港市东港小学
20在“并联与串联”中实现英语单元课堂教学的延续
与完整赵荣花连云港市车站中心小学
22职业眷念：班主任管理工作的智慧诉求姚玉琴连
云港市墟沟小学
24不在原地打转胡玲连云港市东港小学
28圆融共生：数学思维的应然追求孟庆甲连云港师
范高等专科学校第二附属小学
31“精唱”与“泛唱”：共奏音乐课堂的纯美和声曹
元玲连云港市墟沟小学
32基于“文本表达形式”的教学意义及实践策略金凤
连云港师范高等专科学校第一附属小学
42生态道德：品德课程的文明向度卞小利连云港师
范高等专科学校第二附属小学
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
43阅读写作互为本位：从两极走向融通的语文课堂教
学范式重构陈洪洲连云港师范高等专科学校第二附属
小学
44寻得本源觅韵声聆听率真天籁音屠兴旺连云港市
车站中心小学
45与谁相遇——教育哲学视角下关于教师自主专业发
展的思考杨海波连云港市墟沟小学
47“共生语文”的教学立意与实践追求陈红连云港
师范高等专科学校第二附属小学
54拒绝平庸：为孩子搭建个性表达的脚手架陈培达
连云港市苏光中心小学
56“混搭”：进军音乐备课领域的探索实录张志红
连云港市东港小学
59让童年成为永远的精神原乡张礼霞连云港师范高
等专科学校第一附属小学
60既见树木又见森林杜廷云连云港师范高等专科学
校第一附属小学
二等奖（113篇）
62突围：学生“被绑架思维”的应然之路顾正理连
云港市大村中心小学
66预备节：数学课堂的灵动序曲夏忠利连云港师范
高等专科学校第二附属小学
70“唱反调”：让数学思维在批判与守正中和融陶士
梅连云港师范高等专科学校第二附属小学
72巧用“前磨合”，让小组学习不再“虚闹”江萍
连云港市东港小学
74小学生美术作业“离叛”现象价值思考刘玉梅连
云港市海宁小学
76“这一个”：教师应有的追求王金涛连云港师范
高等专科学校第一附属小学
85儿童“反季节”发展现象的主体性回归策略李卫
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
连云港师范高等专科学校第二附属小学
86生命在场体验：让诗意与深刻美美共生熊福建连
云港师范高等专科学校第二附属小学
88寻求假象的教育意蕴穆传慧连云港师范高等专科
学校第二附属小学
89写作冲动：原初本能的思维突发夏莉连云港市解
放路小学
92持中守正花倚和风王秀梅连云港开发区教育管理
与教学研究室
94以田园心境为农村小学写字分争“一隅之地”傅宝
奇连云港市连云区白果树小学
95教研组生存危机及知识管理孙炎连云港市连云区
教育局
107信息不对称视角下的小学数学“教”与“学”透
视分析薛燕连云港市解放路小学
111“集体无意识”观照下的美术课堂教学变革徐磊
连云港师范高等专科学校第三附属小学
121儿童期待视野：开启“和美”的阅读之门于永秀
连云港市开发区新县中心小学
122化“同”为“通”刘国文连云港师范高等专科学
校第一附属小学
123原生态教学：语文课堂的本真回归赵敏连云港洪
门小学
128从“修辞化现象”谈小学生比喻能力的培养王婷
婷连云港市解放路小学
129体育教学中若干“比赛现象“的分析与思考张兴
百连云港师范高等专科学校第一附属小学
131返璞归真：品德教学实践性活动智慧设计的价值
追求卞雨霏连云港师范高等专科学校第二附属小学
136悬浮课本：“英语角”里学英语周启艳连云港市
苏光中心小学
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
148选择性注意：文本深读的生本依据掌健连云港市
解放路小学
153让学：追寻阅读教学的童态之美王艳春连云港市
网疃中心小学
三等奖（451篇）
191“教”略而“学”丰徐丽连云港市墟沟小学
194寻求词语教学的“敞亮”境界朱香艳连云港市车
站中心小学
197搭建学生有效朗读的脚手架李晓丽连云港市海州
实验小学
208批判性思维：小学语文教学应该深挖洞一桶金徐
方连云港市洪门小学
223让课堂绽放心灵的光彩穆伟连云港市开发区青口
盐场学校
234畅写：让习作与学生的生命成长合拍谢传刚连云
港市海洲区精勤小学
236重视审美距离，提升阅读教学效益顾士伟连云港
师范高等专科学校第一附属小学
239把握文本精髓：有效教学的根本张传安连云港市
锦屏中心小学
251追寻真实再现生活王兴艳连云港市海洲区精勤
小学
252追寻一种“随意”的习作方式吴昀吴江市盛泽实
验小学
262“语文成长册”为阅读插上翅膀李霞连云港市锦
屏中心小学
279划清个性化阅读与误读的界限胡为亮连云港市建
国路小学
281文化识字：低年级主题性识字单元教学新视角季
华艳连云港市宁海中心小学
293批注法小学语文阅读教学的“润滑剂”吴继平连
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
云港市许庄小学
294放飞童心：从“制造式”走向“生成式”冯小英
常州市武进区鸣凰中心小学
297谁说《课课通》用不得葛华连云港市苏光中心小
学
320师生同备：值得关注的小语备课新方式刘芹连云
港师范高等专科学校第二附属小学
324关于语文课前预习的文献综述张萍连云港市墟沟
小学
338分割理论视角下的小学语文课堂教学孙福连云港
市南城中心小学
343辩证思考：从”白猫黑猫“论适用性的小学数学
教学张敏连云港市墟沟小学
345从直觉走向深刻与智慧祝祁岭连云港师范高等专
科学校第一附属小学
360小学生“被方程”现象的深度分析与出路审视胡
艳连云港市墟沟小学
362智慧理答：引领思维碰撞激荡课堂涟漪“新视
角”鲍春燕连云港市海州实验小学
364回归原点：一切从学生出发陈亚靖连云港市苏光
中心小学
381揭开订正“面纱”把握学习规律柳春梅连云港市
南城中心小学
400真实体验：凸显数学实践活动的教育价值宋洪卫
连云港市开发区新县中心小学
489隐形浪费：低年级体育课堂的一个不可回避的问
题周娟连云港市海州实验小学
509浅谈小学低年级音乐教学活动中的“兴奋点”和
“兴趣点”王静静连云港市新浦区建宁小学
513探寻美育与心育发展的平衡点许国堂连云港市幸
福路小学
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
515关于民间年画的民俗性特征及延续性发展曾丽连
云港市建国路小学
528从改善“课程基因”入手上好课盛蕾连云港市墟
沟小学
535坚持还是改变王薇连云港市网疃中心小学
563对一例“女性强权”对小学高年级男性儿童性取
向影响的案例分析展璇连云港市东港小学
576教师，请您维护好37度关系张春林连云港市朱
曹中心小学
578农村小学低年级语文教学中顽童学习优势的解构
唐小梅连云港市狮树小学
581德育自觉：后精细化时代德育去量化考核的思考
潘磊连云港师范高等专科学校第二附属小学
582小学年级部实体化管理的思考与实践黄勇连云港
师范高等专科学校第一附属小学
595小学老师博客群运作情况的调查与实践研究汪燕
连云港师范高等专科学校第一附属小学
598寻找失落的“生命原野”孟霞连云港市墟沟小学
607校长支教：推进教育均衡发展的有效路径吕恒莱
连云港市南云台林场小学
610“名校托管”助推弱校发展戴咏芳连云港师范高
等专科学校第一附属小学
614语文课堂“初读内退”现象与回归策略徐子红连
云港市关里中心小学
615小学生课堂游离高密度的透析与出路审视庄素梅
连云港市许庄小学
617探寻教师服饰的教育意蕴孙萍连云港市苏光中心
小学
2012江苏省教海探航征文竞赛获奖名单
一等奖（71篇）
论文题目作者单位
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
8印象语言：小学语文教学中值得关注的语言现象
掌健连云港市解放路小学
16课堂深处的“小豆豆”张礼霞连云港
师专一附小教育集团
18学段目标：“正确厘清”后的“有效落实”蔡亚
连云港市墟沟小学
21小学语文课本涂鸦：一个值得关注的教育现象顾
士伟连云港师专一附小教育集团
22挖掘•设计•整合周新霞连云港市连
云区教科室
23“厚积为何不发”：亟待解密的现实怪圈陈晨
连云港师专一附小教育集团
25发现：儿童“真我”习作必然的生命路径姚海玲
连云港市东港小学
32言语内化:技能与知识互动生成的本质行为赵荣花
连云港市车站中心小学
33适合儿童的才是最好的杜廷云连云港
师专一附小教育集团
40“玩伴危机”：儿童世界不容忽视的交往缺失孙
玲连云港市解放路小学
50小学生数学思维失稳现象剖析及理答方略徐寿鹏
连云港市白果树小学
62小学生的QQ追求与教学“顺应”江利亚
连云港市海宁小学
64课程领导智慧：教师专业成长的应然境界熊福建
连云港师范高等专科学校第二附属小学
二等奖（134篇）
73对课堂教学若干干扰因素的分析杨梅连
云港市南城中心小学
78语文课堂错误矫正的辩证思量王保连云
港师范高等专科学校第二附属小学
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
79阅读，最是思辨能致远王金涛连云港
师专一附小教育集团
85从文字游戏走向言语审美杨海波连云
港市墟沟小学
87从“误读”到“归真”的理想践行胡为亮
连云港市建国路小学
97走出误区，让孩子走近“压抑文学”王星星
连云港师范高等专科学校第二附属小学
103基于2011版语文课标对师生“双主”地位修订的
思考吴继桃连云港市网疃中心小学
105关于小学生“超前作业”现象的辩证思考陈玲
连云港市建宁小学
106非连续性文本的价值归正及教学策略金凤
连云港师专一附小教育集团
113让学生心中装着读者刘宏玲连云港
市解放路小学
118“混搭”教学：在坚守中创新梁鑫连云
港师专一附小教育集团
119课以载道：指向小学高年段古典文学类课外阅读
骆宁南京市五老村小学
128小学音乐教学“原本性”缺失的原因及对策杨慧
连云港师专一附小教育集团
137老生“新”谈王兰连云港市新
县小学
145“错误”也能绽放光彩张兴百连云
港师专一附小教育集团
146体育教学中融进素质拓展训练的可行性探析陶海
霞连云港市解放路小学
150反思性随笔：创生学生数学思维的新思考赵海
红连云港市海州实验小学
156数学课堂，呼唤怎样的教学思维孟庆甲
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
连云港师范高等专科学校第二附属小学
158由“1+1=剪刀”教学叙事引发的思考吴广和
连云港市宁海中心小学
163对“数学练习”教学的重新审视与修正侍作红
连云港市宁海中心小学
167从“长鞭效应”看课堂提问意识的缺失李玲
连云港市南城中心小学
171数学错例评析：低年级教学不容忽视的资源李芳
连云港市大村中心小学
179参与效应：让学生的美术个性在“游戏”中自由
释放颜闻连云港市建国路小学
181美术教学中学生“创作冲动”资源的分析及利用
策略徐磊连云港师专一附小教育集团
186“80后”教师专业成长环境的理想架构戴咏芳
连云港师专一附小教育集团
187小学班级非正式群体的特点及教育策略研究宋艳
连云港市新海实验中学小学部
三等奖（515篇）
217小学“微软”男生成因及消减策略朱逊连
云港师范高等专科学校第二附属小学
221儿童课外阅读：追求经典与现代的智慧融通葛卫
红连云港市海州实验小学
252小学地域化习作教学探究张桂林连云
港市南城中心小学
253深度阅读：彰显“智慧语文”的魅力徐海珍
连云港市新海实验中学
258告别“绝缘”,走向“灵动”金海英连
云港市开发区第一小学
259精雕细琢，演绎魅力邱士云连云港
市猴嘴小学
265走近文本，觅得师生“共同的言语密码”李红
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
红连云港市海宁小学
275“舌尖上”的文本解读李道霞连云
港市新海实验中学小学部
282静阅读：语文教学灵魂之所在唐江艳连
云港市海州区新坝中心小学
286小学生“消极发言”的成因与应对策略徐青
连云港师范高等专科学校第二附属小学
300闪念：习作教学的源头活水李江连云
港市解放路小学
302期待关注型“问题生”的教学解困张琛连
云港市解放路小学
312当教学价值的审视走向更敞亮处杨庆芳
连云港市海宁小学
327寻求语文教学中信息不对称的均衡点张云
连云港市建国路小学
336可以吹向语文教学的“中国风”赵雪连
云港市南城中心小学
337走进古典文学的密林陈鑫颖南通师
范学校第二附属小学
338笔聊欣赏选读发表嵇伟张善芬盐
城市第一小学教育集团
339关注衔接：为中小学语文阅读教学搭设金桥
张萍连云港市墟沟小学
361“被发言”：一个不容忽视的教学隐患薛金艳
连云港市解放路小学
363从“无语”走向“有疑”陶士梅连云
港师范高等专科学校第二附属小学
365“课后复习”让数学学习不再“弱质”张玫
连云港市新浦区建宁小学
369围绕数学问题展开解题“战争”顾成明
连云港市南城中心小学
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
385捕捉解题思维的灵光李倩连云港市
新海实验中学
387“课眼”：打开数学课堂另一扇窗刘道万
连云港市院前小学
393“过程”，成就测量教学的精彩王晶晶
连云港师专一附小教育集团
410小学生作业倦怠成因及消解策略胡玲连
云港市东港小学
411以化“简”，走向“深刻”沈志春常
熟市绿地实验小学
412不是“读题”惹的祸柳春梅连云港
市南城中心小学
414隐性数学：充实低年级数学教学的衍生资源刘燕
连云港市南城中心小学
416用数学哲学思想引领学生数学思想的逻辑建构黄
海滢连云港市墟沟小学
420用经验促进经验的可持续生成钱燕连云
港市解放路小学
422同课同构：引领教师专业成长的“新平台”鲍春
燕连云港市海州实验小学
434经历数学活动促进经验积累李加庆连
云港市墟沟小学
455学生批判质疑能力现状剖析与培养策略张照娟
连云港市南巷小学
456数学预习在受困中突围顾海萍连云
港师专一附小教育集团
460敢问路在何方：扎实根基，铺平大道丁栋青
连云港市苏光中心小学
465让言语表达成为学生心灵的自然呼吸王小园
连云港市墟沟小学
488五年级英语预习案的完成与检测的文献研究陈燕
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
连云港市建宁小学
492抛开世俗，让个性飞扬林欣连云港
市南城中心小学
496以问定教：英语教学本真的追求张未连
云港师专一附小教育集团
515让学生的思维之花在英语微博中全面绽放殷乐
连云港市幸福路小学
518音乐也需要阅读刘琰连云港师专
一附小教育集团
536从心理学视角探体育后进生转化樊继磊
连云港师专一附小教育集团
537女生眼里的体育课李贵珍连云港市
新海实验中学
542在审美嬗变中走近儿童绘画的“荒诞性”闻伟
连云港市东港小学
543诗配画：有“我”自成“高格”丁乃芹
连云港师专一附小教育集团
544童心绘制“童画”王美欢连云港师
专一附小教育集团
545童心中绽放民间布艺之花曾丽连云港
市建国路小学
546现象学视野下的美术教学实践与思考陆文彬
连云港市网疃中心小学
551有心栽花花不开、无心插柳柳成荫邵佳连
云港市云台农场中心小学
552谈谈美术课堂中的“男孩危机”现象许瑞芬
连云港市新港实验小学
568寻找丢失的自我潘磊连云港师范
高等专科学校第二附属小学
571审美、道德、信仰：培育学生成为全面发展的个
人的三个向度邱健筠连云港市大庆路小学
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
577“微教学”：少就是多许美玲连云
港市南城中心小学
583动漫文化对小学生价值观念的影响及对策研究黄
明红连云港师专一附小教育集团
585基于现状觉醒的课堂回轨尹婷连云港
市猴嘴小学
588小学高年级边缘型人物的归因与转型策略杨善
刚连云港市大村中心小学
589曲径通幽：理性面对“折扣现象”顾海燕
连云港市解放路小学
596转正“100分学困生”背后的“负晕轮”武海
虹连云港市建宁小学
612小学生“家教热”问题研究惠清连云
港市建宁小学
616“个个都是小主人，人人都是管理者”郭楠
连云港师专一附小教育集团
619从“游离”到“有利”的追寻之路庄素梅
连云港市许庄小学
627评价“走避”：一个不容忽视的教育异象封红
连云港市建国路小学
680自然拼音法指导下的英语语音教学郭有吉
连云港师专一附小教育集团
683亮出底线：用智慧双手缔造出“深绿”家园邵可
兴连云港市苏光中心小学
706静心唤醒：儿童自然成长之美的应然追求陈培
达连云港市苏光中心小学
707阳光童谣“课程化”：丰盈儿童的精神家园程建
勇连云港市精勤中心小学
710“动”与“静”：演绎智慧的精彩徐霞通
连云港市锦屏中心小学
717寻求“乱象”的教育价值张红连云港
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
市海州区实验小学
718追寻教学限度阈值穆传慧连云港师
范高等专科学校第二附属小学
2013年江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单（按姓
氏音序排列）
特等奖（10篇）
“缓存知识”：创生学生数学思维的重要资源孟霞
连云港市墟沟中心小学
一等奖（68篇）
从情节出发：“儿童小说”呼唤“深度阅读”蔡亚
连云港市墟沟中心小学
从“合”到“和”：奏响童声合唱的天籁之音曹元
玲连云港市墟沟中心小学
融合：儿童成长的自然之道陈嬿竹连云港市
建国路小学
链式情景重构：小学英语语法复习课的美丽蜕变杜廷
云连云港师范高等专科学校第一附属小学教育集团
回望民国读本：以儿童的眼光溯源小学语文教学顾士
伟连云港师范高等专科学校第一附属小学教育集团
对2011版课标视域下“数学理解”的理解黄海滢
连云港市墟沟中心小学
数学基本活动经验积累的价值追寻与策略探究李加
庆连云港市墟沟中心小学
经验“再造”：让儿童数学自然生长刘国文连云
港师范高等专科学校第一附属小学教育集团
混搭：基于民族元素的儿童画创作新路径刘怀芹
连云港市建国路小学
守望民歌：寻绎有“根”的音乐经典谢海彤连云
港市建国路小学
教育：从有效哲学走向散步哲学熊福建连云港师
范高等专科学校第一附属小学教育集团
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
从瓦解到重构徐磊连云港师范高等专科学校第一附
属小学教育集团
“图”导“图”构：几何直观教学的新视域许冰彬
连云港师范高等专科学校第一附属小学教育集团
民间布艺“童态化”独特面貌解析与价值诉求颜闻
连云港市建国路小学
在“尚用”之外发现情趣之美杨海波连云港市
墟沟中心小学
文化语境视域下小学英语教学的实践与寻绎尹园连云
港师范高等专科学校第一附属小学教育集团
多元阅读：重塑儿童语言表达的高塔张礼霞连云
港师范高等专科学校第一附属小学教育集团
二等奖（210篇）
心理代币：激励小学生行为改进的有效策略程思佳
连云港师范高等专科学校第一附属小学教育集团
厘清审美的着力点优化创作的倾向性杜娟连云港市
新浦区解放路小学
循环训练法与常规训练对小学生足球队员身体素质的
效能分析房忠杰连云港市浦东小学
让学生评语发挥更多的“正能量”冯兴方连云
港市白果树中心小学
自主参与：让学生在活动中绽放精彩顾海燕连云
港市解放路小学
要教学生英语思维郭有吉连云港师范高等专科
学校第一附属小学教育集团
孩子，你慢慢来何颖连云港市新坝中心小学
“中心校”与“教学点”英语学情对比分析调查报告
吉广利连云港市大村中心小学
“适度混乱”：小学数学课堂不可或缺的“调味剂”
江莉莉连云港市新浦区大庆路小学
从“表达自由”走向“精神自由”江姝连云港师
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
范高等专科学校第一附属小学教育集团
从无谱到有谱纪彦冰连云港市中云中学
观照文体意识：小语说明类文本教学的问题审视和思
考金凤连云港师范高等专科学校第一附属小学教育
集团
从儿童心灵出发：小学德育活动的原点诉求金红连云
港市墟沟中心小学
“聚”“散”互补圆融共生刘道万连云港市
院前小学
团队精神，校园中最耀眼的光芒陆泉连云港师范高等
专科学校第一附属小学教育集团
“好的问题”：结构主义视阈下的课堂控制与解放
穆传慧连云港师范高等专科学校第二附属小
学
童心德育，幸福童年的原点和归宿潘屹连云港师
范高等专科学校第二附属小学
儿童阅读：怎能“浅尝辄止”？祁明艳连云港师
范高等专科学校第一附属小学教育集团
小课题研究活动：“边际效用递减”的禁地盛蕾连云
港市墟沟中心小学
“教研写一体化”：教师专业发展的一种模式孙焱
连云港市墟沟中心小学
趣味数学：数学课堂学生创新能力培养的着力点田志
红连云港市院前小学
学习联盟：外驱到内需的“蜕变温床”田志明
扬州市江都区吴桥中心小学
教真正的语文王金涛连云港师范高等专科学校
第一附属小学教育集团
数学小方格，教学大智慧王晶晶连云港师范高等
专科学校第一附属小学教育集团
文字游戏：从辅助教学到言语创生王婷婷连云
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
港市解放路小学
休闲教育，亟待弥补的空白文美林连云港师
范高等专科学校第二附属小学
小学生美术“兴趣游离”的成因及出路审视闻伟连云
港市东港小学
伪而不为的学校书法教学现象探析吴广才连云
港市新坝中心小学
追求一个“单纯的信仰”吴雪洁连云港市新坝小
学
可视化:活化学生“数学思维”的全新路径徐红萍
连云港市墟沟中心小学
“言象共生”：关注文本被忽略的“后台意蕴”徐志
兰连云港市许庄小学
满足认知需要：小学信息教学中的“1＋1﹦3－1”
许美玲连云港市南城中心小学
“伪思维”：一个不容回避的教学假象薛金艳
连云港市解放路小学
语用学视野下师生课堂话语失衡现象的研究杨庆芳
连云港市海宁小学
弥合思维差异：寻求解决问题教学的平衡点张静连云
港师范高等专科学校第一附属小学教育集团
儿童经验：开启绘画创意之门张青岚连云港师
范高等专科学校第一附属小学教育集团
三等奖（356篇）
“最美教师”的现实意蕴与价值重构陈红连云港师
范高等专科学校第二附属小学
冥想式阅读陈佳南京市扬子第二小学
让儿童创造自己的数学陈一叶张家港市云盘小
学
从钉子板上的图形到学生思维能力的培养董文丹
连云港师范高等专科学校第一附属小学教育集团
欧阳德创编2021.03.07
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言语秘妙：习得言语能力的发展源何红娟连云
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城乡教师流动：问题与破解姜先亮连云港市
海州区教育局教科室
从“1元=10‘脚’”谈起李吉爱连云港市院前小
学
在数学教学中培养学生的质疑能力李明连云港市
青口盐场学校
“软文化”：教育功能的价值审思与创新实践梁鑫
连云港师范高等专科学校第一附属小学教育集团
“语用学”视野下小学说明文教学的“突围之路”
刘芹连云港师范高等专科学校第二附属小学
激发“视觉思维”：儿童写生教学的新视角刘玉梅
连云港市海宁小学
依托数字化平台实施校本教研的实践研究刘园连云
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“戒尺”式气场：新教师在低段课堂教学中有效控制
的探究沈磊连云港市新浦区南城中心小学
阅读，一定能够提高写作水平吗？孙一敏连云
港市解放路小学
构建“多问”的生态课堂滕士刚连云港市青口盐
场学校
开辟梦想的天空：寻找有翅膀的想象滕士艳连云
港市锦屏中心小学
呼唤本真的儿童语文屠兴旺连云港市车站中心小
学
网络平台——班级高效管理的新模式万发荣连云
港市大村中心小学
印象词语：提升低年级学生写话能力的新路径王菲
连云港市解放路小学
在儿童世界中寻找英汉交汇的“转换器”王薇连云
欧阳德创编2021.03.07
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港市网疃中心小学
伪注意：在重视与忽视间追寻真课堂王艳连云港市
海州区苏光中心小学
让碰撞的球艺在和谐之音中奏响武德连云港锦屏中心
小学
四措并举，提升“3P”模式魅力夏玲玲连云港市
墟沟中心小学
弹性统整：主题单元整体教学的创生点谢长娟
连云港市海宁小学
读懂涂画：走进孩子内心世界许国堂连云港市
新海小学
为学生打开学习数学的一扇窗许蕙苏州工业园区星
海小学
“小报告”：一种亟待探究的教育资源薛德平
连云港市网疃中心小学
用元认知理论搭建“头疼”学生和谐发展的脚手架
杨芹连云港市苏光中心小学
多向度交往：小学英语“语言磨蚀”现象的补正之道
叶发静连云港市大村中心小学
涵畅：涉外文本的导学艺术于宝梅连云港市
车站中心小学
教育中的37度张春林连云港市中云中学
追“本”溯源有的放“矢”张红连云港市新县中
心小学
从“花样小吃”到“名门盛宴”赵建江连云港市
南云台林场小学
多模态技能整合：全英语认知的“语用化”原点赵荣
花连云港市车站中心小学
从“知识输入”到“语技导出”周启艳连云港市
苏光中心小学
情景教学运用在小学英语课堂中存在的问题探讨祝家
欧阳德创编2021.03.07
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彩连云港市东港小学
2014年江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单（按论
文作者姓氏音序排列）
特等奖（10篇）
解读“半肯”理念，引航“生态”课堂刘周江苏
省板浦高级中学
数学实验：小学生实践操作与数学思维的视界融合
武建军连云港市墟沟中心小学
“散步哲学”视阈下的“选课走班”实践探索熊福
建连云港师范高等专科学校第一附属小学
触发：绘制“小说语言”与“儿童语言”同构共生的
坐标蔡亚连云港市墟沟中心小学
直面“差异”：关照“每个”儿童的学习陈红连云
港师范高等专科学校第一附属小学
基于“意识”：预约最美的“童态化阅读”陈嬿竹
连云港市建国路小学
“现代”与“传统”融合：小学英语课堂教学的必然
选择杜廷云连云港市苍梧小学
动态思维：儿童思维发展的另一个“生长点”高门杭
灌云县玉山小学
批注：重拾文本“深度对话”的原点贾淑涵连云
港市建国路小学
从“班级教师”走向“年级教师”李加庆连云港市
墟沟中心小学
在场作文：让儿童内心的感受聚集成渠卢秀娟
连云港市苍梧小学
“闪回”：提升学生历史“学习力”的新路径马洪
亮江苏省板浦高级中学
至善童心：德育力量的泉源与指归潘磊连云港师
范高等专科学校第二附属小学
从“样本阅读”到“全息阅读”王金涛连云港师
欧阳德创编2021.03.07
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范高等专科学校第一附属小学
在传承中再造王美欢连云港师范高等专科学校
第一附属小学
从“童话”到“童化”：儿童英语“生态表达”的新
路径王艳燕连云港市苏光中心小学
“体能”教学：当下小学体育的理性回归王银燕
连云港市墟沟中心小学
“数”导“理”推:演绎推理教学的智慧路径徐红
萍连云港市墟沟中心小学
适度介入：让非主流文化成为滋养孩子的“心灵奶
酪”徐志兰连云港市许庄小学
在“表达”与“审美”之间行走张礼霞连云港市
苍梧小学
走学：小学英语“合作学习”的新尝试仲昭梅
连云港师范高等专科学校第一附属小学
二等奖（244篇）
小学数学课堂“有效问题”的表征研究柏业总
连云港市苍梧小学
正反价值辩证：直面品德课堂“群体反例综合症”
卞小利连云港师范高等专科学校第二附属小
学
情境串联：“翻唱”高三英语一轮复习课“新歌曲”
曹家还江苏省板浦高级中学
通感联觉：创生“声神”共塑的音乐意象曹元玲
连云港市墟沟中心小学
不要让艺术成为文化的避难所陈丽丽连云港市
锦屏高级中学
本土化：重塑乡村儿童精神故乡的文化起点陈培达陈
秀连云港市苏光中心小学
微课突袭引发的思考丁吉连云港市海宁小学
优化小学数学课堂教学中“交流展示”的策略封士
欧阳德创编2021.03.07
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燕连云港市大村中心小学
关注后效应：提升学生评语功能的应然之道冯兴方
连云港市白果树中心小学
小学数学非连续思维的连接策略葛翠翠连云港市
解放路小学郁洲分校
视界融合：高年级数学求助方式研究胡芸连云港师
范高等专科学校第二附属小学
地理课上，你关注这些细节了吗吉兰溪江苏省东
海高级中学
融合：儿童交往的和谐之道季华艳连云港市
宁海中心小学
陌生化理论在初中写作教学中的价值分析及实践姜建
强连云港市浦南中学
授生双飞翼天高任翱翔李晓玲连云港市宁海中
学
儿童物语：学生民族审美意识的原初表达刘怀芹
连云港市建国路小学
苏教版必修教材教学方式的选择与运用摭谈刘志江苏
省东海高级中学
数学应用思辨：让学生成为智慧学习者孟庆甲
连云港师范高等专科学校第二附属小学
“非草勿扰”穆红娣连云港市锦屏高级中学
且看且行且思：我的小学数学“慢教育”穆秀红
连云港师范高等专科学校第一附属小学
唤醒“失联”的自然学习力倪叶陶连云港师
范高等专科学校第一附属小学
替代性解释:让数学教学认知走向多元化戚颖连云
港市解放路小学
复位：还原经典文学作品本来价值乔玲连云港市
宁海中心小学
耕耘学囚教育：探究班级囚禁生的教育策略和发展模
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
式沈磊连云港市南城中心小学
生活经验：小学科学课科学性的回炉与锻造苏粉霞
连云港师范高等专科学校第一附属小学
关注苏教版教材中的“丑”角色孙小红连云港经
济技术开发区第一小学
让小学生远离“暗”消费王海霞连云港市建国路
小学
新“健身型”体育课下融合教学的实践与探究王尧
连云港市新坝中心小学
补充“新能源”拥有“大资本”王永波连云港市
白果树小学
巧设计精指导强构建温培培连云港市东港中学
绿色评价：牧养历史教学的有机“生命场”吴宝树
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“微游戏”玩转小学英语课堂吴新竹连云港市
苍梧小学
从“冷场”到“静场”谢传刚连云港市精勤中心小
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小学数学“生成性资源”的价值分析与创生策略徐白
连云港市宁海中心小学
儿童精神关照下小学品德教学“成人感”培养的思考
与实践徐冬连云港师范高等专科学校第二附属小
学
思维异化：一个不容回避的教学缺失薛金艳连云
港市解放路小学
“稚化”思维：课堂教学的应然追求印琴红江苏
省板浦高级中学
菜单式课程：追寻幸福教育的原初表达郁宏洋
连云港市幸福路小学
让经验由“负”转“正”翟建毅连云港师范高等专科
学校第一附属小学
欧阳德创编2021.03.07
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倒序：小学体育循序渐进教学的“反动”张兴百
连云港师范高等专科学校第一附属小学
新课改视域下小学作文“先导式”教学模式初探赵静
连云港市苍梧小学
从“偷玫瑰花的女孩”身上寻找“美”赵霞娥江苏
省板浦高级中学
小组活动：追求隐性和显性的兼容共生周杰刘周
连云港市板浦初级中学
思维品质从何来？周菊芬苏州市吴江区盛泽实
验小学
错题反思的“浅薄”及应对周排芳东海县石
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用事实说话为体健拓道周书梅江苏省镇江实验
学校
主题替代：我的音乐教育之路周霞连云港市解放路
小学郁洲分校
一线教师科研倾向分析及评价对策朱桂凤连云
港市幸福路中学
三等奖（574篇）
提高高中学生史料解析能力的策略研究卜芬芹
江苏省板浦高级中学
我有抑郁症？蔡中平连云港市花果山中学
缄默知识：小学美术课堂质变的核心之源曹坤连云
港市锦屏中心小学
支网型：儿童泥艺创作从“二维”走向“三维”曾丽
连云港市建国路小学
对“弹性设计”的“弹性”透视陈玲连云港市建宁小
学
关于高中语文慕课式教学的几点困惑与建议陈强江苏
省新海高级中学
系统阅读：搭建数学“四基”联动的脚手架陈万华
欧阳德创编2021.03.07
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连云港师范高等专科学校第一附属小学
图谱：小学音乐欣赏教学不可缺失的中介陈蔚连云
港师范高等专科学校第一附属小学
牛津初中英语Reading部分课堂教学现状的反思及其
对策戴玉菡连云港市板浦初级中学
学生问题意识去哪了丁乔和连云港市宁海中学
感悟“说数学”：在语言表达中锤炼思维樊海燕
连云港市苏光中心小学
城市少儿运动能力弱化的成因及对策樊继磊连云
港师范高等专科学校第一附属小学
引导孩子将心中的偶像转化为榜样房以冈连云
港市大村中心小学
小学体育合作学习“三自”结构模式的探析宫莉连云
港市苍梧小学
深度引航：学生“被搁浅思维”的解困之道顾正理
连云港市大村中心小学
别做“最熟悉的陌生人”胡静连云港市东港小学
数学发现：从记忆到理解的桥梁黄海滢连云港市
连云区新港实验学校
“环环”涟漪荡漾出层层波澜郏云连云港市海宁小
学
说、做：突破“思维徘徊”的“瓶颈”江莉莉连云
港市大庆路小学
“左”“右”融合：小语课堂中课外经典引入的应然
追求江萍连云港市东港小学
在“悟道”与“御术”之间给学生一生受用的阅读力
量江姝连云港师范高等专科学校第一附属小学
融情：学生成长的自然之道江舜华连云港市
南城中心小学
微生活化：低年级儿童写话“起点”语言的创生策略
江潇潇连云港市苍梧小学
欧阳德创编2021.03.07
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延伸知识链条：基于整体数学教学的研制策略靳国
凯连云港市宁海中心小学
正确认识教师的惩戒权李红青连云港市大村中
心小学
临渊羡鱼，不如退而结网李天华连云港外国语学
校
读感：英语教师专业发展的必由之路李侠连云港市
解放路小学郁洲分校
破解信息不匹配问题的密码李夏云连云港师
范高等专科学校第一附属小学
文学圈：走进儿童课外阅读的“巴学园”刘宏玲连云
港市解放路小学
微作文：儿童习作教学的新视界刘芹连云港师范高等
专科学校第二附属小学
学生提问：小学语文课堂不容忽视的教学资源刘雪
连云港师范高等专科学校第二附属小学
阶梯型评价：儿童心智健康成长的“营养美食”吕翠
萍连云港师范高等专科学校第一附属小学
名师微课视频：小学语文教师专业化发展的助推器
吕海波连云港市宁海中心小学
从“有言”走向“不言”马鹏华连云港师范高等专科
学校第一附属小学
新闻时评：让思想品德课变“新潮”马长辉连云
港市朐山中学
求证意识：儿童理性精神的萌芽与生长穆传慧
连云港师范高等专科学校第二附属小学
再寻小组合作学习过程中的“语文味”穆金甄连云
港市新坝中学
心理学视域下小学“恃强型”女生的转化案例研究
穆利娟连云港市苍梧小学
中学物理小组高效合作学习的策略研究钱明本
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
连云港市宁海中学
线段图教学：解决问题的隐形助推器钱诗学连云
港市板浦第四中学
优化器材资源提高课堂效益乔光艳连云港市
浦南中学
数字化评价:关乎教师专业成长的叩问邱健筠连云
港市大庆路小学
从“特殊”转向“常规”任涛江苏省连云港高级中
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扎根“经典”：提升小学生语文“学习力”的天然
“路径”孙华连云港市苏光中心小学
让“传统”成为“新宠”孙力力连云港市解放路小学
郁洲分校
“被小班”：一种值得关注的教育现象孙前华
连云港市连云区云山小学
优化作业设计延续课堂教学孙小芹张昌旭灌南
县堆沟港中学
在非主流文化中寻绎名著阅读之路唐梅生连云
港市朐山中学
“非自然朗读”：寻求读题与审题的智慧熔融陶士
梅连云港师范高等专科学校第二附属小学
小学语文标点符号教学现状解读及修正策略田卫东
连云港市板浦第四中学小学部
倒逼前行：敞亮小学语文被主动教学改善的应然路径
万菁连云港市南城中心小学
道德赋能：引正学生积极的“道德取向”王惠连云
港经济技术开发区第一小学
走出高中文言文教学“低端”对话的泥沼王静江苏
省板浦高级中学
“游戏人生”：还孩子一个快乐童年王昆连云港师
范高等专科学校第一附属小学
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
“隐性分层”在英语教学中的论析与应用王姗姗
连云港师范高等专科学校第一附属小学
从“微言”走向“大义”王伟连云港市苍梧小学
不可小觑的误差数据王秀荣连云港市浦南中心小
学
“口语逆动”:小学语文亟待关注的语用现象王艳
春连云港市网疃中心小学
小学语文课学生“二说”价值的辩证思考与运用吴雨
来连云港市苍梧小学
身体对抗练习在小学体育教学中的淡化成因及应对策
略吴知伟连云港师范高等专科学校第二附属小
学
无边界学习：小学科学教学应有的方向武芳连云
港市苍梧小学
文学意象：小学美术教学中不可或缺的儿童“画语”
武磊连云港市解放路小学
代数模式直观：小学算术教学中渗透代数思维的数学
化路径相丽连云港市苍梧小学
小学低年级教学“主题图教学”的意蕴挖掘谢颉连云
港师范高等专科学校第一附属小学
打造有效的“童化课堂”徐敏连云港师范高等专科
学校第一附属小学
人教版高中物理选修教材“科学漫步”栏目使用情况
的调查及思考徐迎连云港市锦屏高级中学
从游戏到“游戏化”：儿童美术造型的起点与原点
颜闻连云港市建国路小学
合理选择探究点提高探究实效性殷加东连云港市
新坝中学
背景资料：阅读教学的好伙伴于宝梅连云港市
浦南中心小学
让“红领巾”飘扬在孩子们心中袁亮连云港师范高等
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
专科学校第一附属小学
童书选择，行走在儿童的心灵地带张和平连云
港市宁海中心小学
由模糊到清晰：小学数学概念的教与学张静连云
港师范高等专科学校第一附属小学
儿童立场：指导儿童习作的二维密码张弢连云港市
宁海中心小学
文本阅读：小学科学教学不可或缺的因子张小勤
连云港师范高等专科学校第二附属小学
从“风马牛不相及”到“擦边球”张燕连云港市
南城中心小学
“模块化节奏声势”在小学音乐教学中的实践与思考
赵伯强连云港师范高等专科学校第一附属小
学
反省思维活动链：赋予“言语内化”教学活动以灵魂
赵荣花连云港市车站中心小学
语音教学：一种有意义的高中英语教学走向周峰江苏
省新海高级中学
数字化环境下教师专业发展研究综述周海燕连云
港市大庆路小学
“资源共享”对足球校本课程缺失现象的引领周黎
明连云港师范高等专科学校第一附属小学
学习力提升：课后习题编排的核心指向周新霞王
秀梅连云港市连云区教育局
找寻师生的“五十六号教室”庄士娴连云港师范高等
专科学校第一附属小学
2015年江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单
2015年江苏省“教海探航”
征文竞赛论文获奖名单
（获奖论文以作者姓氏拼音为序，由于微信转码格式
问题，只列出获奖作者与单位信息，敬请谅解。准确
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
名单以江苏省教育厅办公室文件：苏教办社〔2015〕2
号附件内容为准）
特等奖（10）
范运刚连云港市解放路小学
胡士华杜培清连云港市朐山中学
穆传慧连云港师专二附小教育集团
宋飞江苏省运河高等师范学校附属小学
王金涛连云港师专一附小教育集团
一等奖（145）
卞小利连云港师专二附小教育集团
蔡亚连云港市墟沟中心小学
曹晓敏连云港市锦屏中心小学
陈晨连云港师专一附小教育集团
符丹清连云港师专一附小教育集团
胡芸连云港师专二附小教育集团
江姝连云港师专一附小教育集团
江尧梅连云港市解放路小学
金凤连云港师专一附小教育集团
李侠连云港市解放路小学郁洲分校
刘道万颜超连云港市院前小学
马丹丹连云港市新浦中学
马鹏华连云港师专一附小教育集团
孟霞连云港市墟沟中心小学
潘磊连云港师专二附小教育集团
乔本师江苏省海州高级中学
孙萍连云港市宁海中心小学
田津瑗连云港市新坝中心小学
王银燕连云港市墟沟中心小学
吴宝树江苏省板浦高级中学
武磊郁益连云港市解放路小学
熊福建连云港师专一附小教育集团
欧阳德创编2021.03.07
欧阳德创编2021.03.07
徐志兰连云港市许庄小学
于永秀连云港市开发区新县中心小学
翟建毅连云港师专一附小教育集团
张礼霞连云港市苍梧小学
张芹连云港师专一附小教育集团
张兴百连云港师专一附小教育集团
掌健连云港市解放路小学郁洲分校
二等奖（221）
曹莉连云港市海宁小学
陈嬿竹连云港市建国路小学
时间：2021.03.07创作：欧阳德
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